KWG-Team auf dem Siegerpodest – sensationeller dritter Platz beim bundesweiten MINTSPACE-Wettbewerb

Vor den Weihnachtsferien erreichte das KWG eine ganz besondere Nachricht: Ein Team von KWGlerinnen aus den Jahrgangsstufen 7 und 8 erzielte beim renommierten MINTSPACE-Wettbewerb, der innovative Ideen für MINT-Lernräume ausgezeichnet, einen großartigen dritten Platz. Ausgangspunkt des eingereichten Projekts war zunächst die Entwicklung eines zukunftsweisenden Konzepts für eine moderne Lernwerkstatt am KWG – ein Entwurf, der zeigen sollte, wie Schülerinnen und Schüler zukünftig noch kreativer, vernetzter und praxisorientierter im MINT-Bereich arbeiten können. Aufbauend auf diesem Konzept entstand anschließend ein außergewöhnliches musikalisches Projekt, das die Jury besonders beeindruckte.

Im Mittelpunkt standen die Schülerinnen selbst: Finja Tuschen aus der Klasse 8b schrieb gemeinsam mit ihrem Vater den Liedtext, der die Idee einer lebendigen, offenen Lernwerkstatt eindrucksvoll vermittelt. Finja und Schülerinnen der 7d – Josefine Rabcenko, Marlene Holletzek, Kaya Spalting, Valentina Coguric, Elina Klimmer und Nele Hoedt – übernahmen mit großer Begeisterung den Gesang und gaben dem Beitrag seine besondere musikalische Handschrift. Dass die Gruppe mit ihrem originellen Ansatz bundesweit mit einem Podestplatz überzeugen konnte, macht die Leistung der Schülerinnen umso bemerkenswerter.

Die Lehrkräfte begleiteten das Projekt im Hintergrund: Dr. Sebastian Krackl koordinierte den Ablauf und organisierte die Umsetzung, während Musiklehrer Ralf Westermann die Aufnahmen unterstützte. Der Erfolg jedoch gebührt in erster Linie den beteiligten Schülerinnen, deren Kreativität, Einsatz und Mut zu einer eigenen Idee das Projekt zu einem echten Highlight machten. Mit dem gewonnenen 500-Euro-Gutschein kann das KWG nun weitere Schritte zur Umsetzung seiner Lernwerkstatt-Vision gehen und neue MINT-Projekte anstoßen.

Die Schulgemeinschaft ist stolz auf die Leistung der KWGlerinnen, die eindrucksvoll beweisen, wie inspirierend und lebendig MINT-Themen werden können, wenn junge Menschen sie selbst gestalten.