Ende Mai nahm ich an der diesjährigen Schülerakademie Mathematik OWL teil, bei der sich viele Schülerinnen und Schüler trafen, die Spaß an mathematischen Aufgaben haben. Am Anreisetag wurden uns vier Projekte vorgestellt, von denen man sich eines für die kommenden Tage auswählen konnte. Ich habe mich für das Projekt mit dem Merge Cube entschieden. Der Merge Cube ist ein Würfel, mit dem es mit einem digitalen Endgerät möglich ist, Bilder auf diesen zu projektieren. Nach dem Abendessen habe ich die anderen Schülerinnen und Schüler aus der Gruppe in der ersten Gruppenarbeit näher kennengelernt. Danach hatten meine Zimmergenossen, die jetzt auch meine Freunde sind, und ich einen spannenden Filmabend.

Am nächsten Tag ging es früh mit unserer Arbeit am Projekt weiter. Wir haben gelernt, wie man mit dem 3D-Koordinatensystem umgeht und sogar Vektoren berechnet, was man eigentlich erst in der elften Klasse lernt. Danach ging es an die iPads, mit denen wir mit dem Programm CoSpaces ein 3D-Rätsel für den Elternbesuch am letzten Tag erstellen sollten. In den Pausen zwischendurch habe ich mit meinen neuen Freunden Billiard gespielt.

Am letzten Tag mussten wir nur noch unser Projekt perfektionieren und die Präsentation vorbereiten. Als dann am Nachmittag unsere Eltern kamen, präsentierten wir stolz unsere Ergebnisse. Das hat sehr gut funktioniert. Nachdem die Eltern alle Präsentationen gesehen hatten, war die Schülerakademie auch schon viel zu schnell vorbei.

Von Marvin Brückner, 6a